12月8日下午，桂林理工大学副校长肖岳峰就如何做好管理工作，为南宁分校的教职工作了一场专题报告。报告会在空港校区办公楼204室举行，各党总支书记、全体学工人员认真听取了报告。报告会由分校党委副书记梁冬松主持。

在报告会上，肖副校长首先从学校管理中可能存在的问题切入，结合案例，详细讲解了如何在工作中运用“彼得原理”“帕金森定律”“墨菲定律”“倒金字塔”“炸桥原理”，同时还分享了自身对教育的认识和对人生、管理的思考。

肖副校长分析了高考状元无大作为的原因，指出中国教育忽视的根本问题，并深刻解读了中国教育的弊端。他指出，学生的创造力与排名、成绩无关，教育的目的是要去点燃人脑的独特价值，引导出学生想象、批判、创造的能力。真正的教育是自由的精神、公民的责任、远大的志向，是批判性的独立思考、时时刻刻的自我觉知、终身学习的基础、获得幸福的能力。真正的教育是不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业。

在热烈的掌声中，肖副校长精彩的报告圆满结束。与会人员纷纷表示受益匪浅。

                               学校副校长肖岳峰在空港校区作专题报告

（一审：王文武；二审：章丰慧；三审：韦宁照）