邓曙光:学校2017-2019学年度优秀中共党员

2019年09月24日 14:00:00   来源:   作者:   录入:   

 

 
邓曙光,中共党员,土木与测绘工程系专任教师
 

      邓曙光老师现为土木与测绘工程系专职教师,他于2017年3月由南宁市规划管理局调入本校。南宁分校任职期间,取得武汉大学博士学位;发表期刊6篇(SCI收录1篇,EI收录2篇,3篇北大核心收录);分校论文竞赛一等奖,分校指导学生竞赛二等奖,自治区级教改项目(主持)1个;2018年广西高职高专双师型评审专家,MDPI旗下Sustainability杂志(SCI全文收录)审稿人 。他入校以来勤奋工作,不仅指导青年教师科研,而且在教学过程中,注重学生能力的培养,使学生学有所获,更是学有所用。

     用心呵护学生,用爱耕耘净土

     邓曙光老师深知,教学是一种不断创新不断调整的过程。他不仅虚心向系里优秀教师学习教学教改经验,同时常结合自己的工作经历将社会需求知识融入教学当中。他会充分了解同学们的学习兴趣,针对同学们实际学习情况来安排上课计划。正是如此,邓曙光老师每次上课前都会做好充分的准备,做好备课工作。他还会时常鼓励同学们:“同学们你们不要灰心,将来的路,通过努力我相信不会难走的,老师当初也和你们一样,但是老师后来通过了努力,以及不怕失败的决心,造就了今天的自己,我相信你们也是可以的。”

    “邓老师的语言似乎拥有魔力,可以让平时一向上课沉默的同学也变得活跃起来。”,“邓曙光老师似乎把我们当成自己孩子一样对待,经常与我们交流的称呼都是孩子们,让我觉得他就像同学们的父亲一样的和蔼可亲。”面对如父亲一般的邓曙光老师,城乡规划的同学们如是感慨。
 

 
 

      深入研究当下局势,为同学们拨开乌云

      网络上有句话说到“大学生毕业,即失业”,邓曙光老师就当代大学生情况谈道:“当代大学生知识丰富,获取知识途径多,有独立思想。但重点高校比一般高校更有竞争意识,很遗憾的是分校孩子们90%是努力不够的,本人习惯跑步,但六点到七点几乎在校园未见大声朗读外语的学生,令人担忧。”

      他认为,本科教学应强调为学生提供较多宽泛的知识面,注重阅读;专科则应纠正坏的学习习惯,结合社会与个人工作经历,提倡一专多能。教学不指定具体教材,课堂作业不偏重考试,而且是报告形式,教学重点在培养孩子们自学能力。

     工作之余,不断总结,完善自身

     邓曙光老师始终热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。他认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容以及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间的安排做详细的记录,认真写好教案。他不断增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化,准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅。在繁忙工作的同时,他也会抽出实践自学,如外语写作,阅读国内外文献,写一些项目申报书,吉他、慢跑和与家人嬉戏也是他生活中重要的一部分。
 

 
 

     教师这个职业难以量化,是一个人教育背景、修养与职业道德为前提的,也就是常说的“学高为师,德高为范”。作为一名教师,邓曙光老师认为,应依靠党对教育指导精神,不断提高自己科学素养,思想境界去做一名合格的高校教师。

 

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